朝(chao)天︰特殊的寒假 最美的堅守者
2020/2/10 12:17:28 來(lai)源︰本站原創(chuang) 編(bian)輯︰張(zhang)長春

    疫情就是命令,防控就是責任wei)≡詰持醒氳募崆苛斕枷攏 俟舷攏 ?   峋齟蠐ying)這場防疫戰!
    這場戰“疫”bao) 步 chao)天區17000多名師生、17000多個家庭緊緊地(di)連(lian)在一起(qi)!
     堅守,因為“責任紀(ji)律和良(liang)心(xin)”
    “今年這個春節,家里有一個在疾控中心(xin)的,有一個在黨組織(zhi)負責的,如果(guo)還是疫情防控指揮部重要成(cheng)員單(dan)位hui) 壞模 敲me),這個年值得(de)終生回味ding)」gu)計難(nan)有第二個這麼(me)個年了。”這是廣(guang)元市朝(chao)天區教科局黨組書記、局長楊治國在隨(sui)筆中的感慨。
    作為朝(chao)天區應對新型(xing)冠狀病毒肺炎疫情應急(ji)指揮部教科局分(fen)指揮部指揮長,在這場戰“疫”行動中,他(ta)是一絲也不敢馬(ma)虎。
   早在1月(yue)23日上午,楊治國就召集(ji)局黨組成(cheng)員及相(xiang)關(guan)股室(shi)負責人(ren)召開了應對新型(xing)冠狀病毒感染肺炎疫情防控工(gong)作會,專(zhuan)題研(yan)究部署防控工(gong)作,形成(cheng)責任分(fen)工(gong)方案fu) li)即行動起(qi)來(lai)。“馬(ma)上就過年了,正值人(ren)員流(liu)動高(gao)峰期,我(wo)們必須高(gao)度重視(shi)此項工(gong)作。”早安排,早部署,是楊治國擔任部門負責人(ren)以來(lai)一貫的作風。
   疫情防控工(gong)作部署後,教科局陸續(xu)利用“朝(chao)天教科之(zhi)窗”微信公(gong)眾號、教師群、班(ban)級群,宣傳防控知識。1月(yue)27日,印發指揮部架構方案、疫情防控工(gong)作方案。1月(yue)29日,召集(ji)全區校園長、片(pian)區督導室(shi)主任召開視(shi)頻會議。及時(shi)傳達中央、省、市、區關(guan)于(yu)應對新型(xing)冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控工(gong)作相(xiang)關(guan)會議及文件精神(shen),分(fen)析了疫情面臨的nan)暇jun)形勢。隨(sui)即,建立(li)指揮部QQ群,快速發布收集(ji)信息;利用信息化(hua)手段wei) 咳脹臣剖ι牒憊guan)聯人(ren)員接觸信息;安排延期開學、網上授課(ke)、心(xin)理輔導等事宜。對局機關(guan)嚴格要求,對各學校更是一刻也不放松。
    為減少人(ren)員聚集(ji),降低傳染風險,確定局機關(guan)干部實行居家辦公(gong)和遠程網絡辦公(gong)相(xiang)結合的上班(ban)方式,並召開視(shi)頻會,制定科學返崗措施,確保(bao)各項工(gong)作井然有序;為全面了解(jie)各學校的工(gong)作進度,及時(shi)發現工(gong)作中的問題和不足(zu),召開教科局分(fen)指揮部工(gong)作調(diao)度視(shi)頻會,讓校園長們在交流(liu)匯報中取長補短,做(zuo)好每一個細節;為靠前指揮,及時(shi)發現學校護校值班(ban)情況,楊治國又帶領部分(fen)機關(guan)干部,不打招(zhao)呼(hu),陸續(xu)督查暗訪了20多所學校;為了及時(shi)解(jie)決學校存在的問題,他(ta)一個一個地(di)打電話,反復叮(ding)囑,對每一個排查出的mu)蛹夜鄄焓ι托xin)nan) 省  按da)事lu)筆旅媲安灰 mu)納、猶豫、遲滯,要落(luo)實落(luo)細責任。想到,做(zuo)到,做(zuo)到位。”他(ta)如此反復強調(diao),這也是他(ta)對工(gong)作嚴要求高(gao)標準的體驗。
   “正月(yue)初三始,我(wo)早出晚歸,往(wang)返朝(chao)天廣(guang)元。面對突然的災難(nan),未(wei)知的瘟(wen)疫,因為責任紀(ji)律和良(liang)心(xin),累,也得(de)直起(qi)腰背來(lai)呀!” 楊治國在隨(sui)筆中的提到的“責任紀(ji)律和良(liang)心(xin)”bao) 灰艙敲扛黿逃gong)作者堅守教育的初心(xin)嗎?
     堅守,因為屏幕對面有絲絲暖陽。
    1月(yue)26日晚6點(dian),“滴滴……”當看到短信提示的數個未(wei)接電話,朝(chao)天區曾家中學的胡(hu)丹老師趕緊溜到門外(wai)回電話!
   “你的電話怎麼(me)始終打不通?”電話那頭(tou)傳來(lai)陳開學校長焦急(ji)的nan) 省D且煌恚 諦3?慕艏ji)部署下,曾家中學全體教師都(du)接到了學校辦公(gong)室(shi)的電話,每個學生都(du)接到了班(ban)主任的電話。自那一晚開始,“新型(xing)冠狀病毒肺炎zhu)閉飧齟示統cheng)了全校師生傳遞、轉(zhuan)發、談論的熱詞。
    “再次核實下學生的健康情況,請大(da)家如實回復,謝謝大(da)家的支持。”七二班(ban)班(ban)主任wen)  月(yue)1晚上10點(dian)47分(fen),還在家長微信群hao)鋝謊yan)其煩地(di)核實孩子(zi)們的健康情況。
   “謝謝龍老師的關(guan)心(xin),我(wo)們一起(qi)努力(li),一起(qi)加油(you)。希望安全度過難(nan)關(guan)!” 李嘉敏媽媽感激地(di)回復到。
“過了新年,一起(qi)經歷了這次形勢嚴峻(jun)甚至危(wei)及生命的疫情,等開學再次相(xiang)見,你們也算是生死之(zhi)交了!希望你們歷經生死lai)笫輪zhi)後可(ke)以讓我(wo)驚(jing)艷!”張(zhang)蜀梅老師在命名為“祖(zu)國的花(hua)朵的”bi)豪(hao)錒睦 zi)們多閱讀(du),將愛化(hua)作孩子(zi)學習的動力(li)。
   “同(tong)學們,請記住(zhu):盡(jin)量不出門,出門戴口(kou)罩,勤洗手,多通風,不信謠,不傳謠……”周楊老師像媽媽一樣叮(ding)囑著(zhou)她班(ban)級的孩子(zi)們!
    這是來(lai)自曾家中學老師們對孩子(zi)的叮(ding)囑,只是朝(chao)天1500多名教師的一個縮(suo)影。在災難(nan)面前,像這樣的老師還有很多很多。他(ta)們的關(guan)愛隔(ge)著(zhou)手機屏幕絲絲傳遞,猶如春日的暖陽拂過孩子(zi)們的心(xin)田。
    堅守,因為這里能收到甜蜜(mi)的悄悄話
    朝(chao)天區陳lu)倚⊙ 默B老師跟班(ban)里的nan) 鈉qi)新冠病毒疫情,孩子(zi)們精彩的語言對白,讓文老師出乎意料(liao)。
楊倩說︰“這幾(ji)天的天空灰蒙蒙的,我(wo)們都(du)想讓武(wu)漢疫情早點(dian)散去,讓天空恢(hui)復藍色。”王(wang)淑麗(li)說︰“中華民族(zu)上下五千年,延續(xu)至今,多少大(da)風大(da)浪都(du)過來(lai)了,這次病毒也會有驚(jing)無(wu)險。”
    邱洪育說︰“2020,如果(guo)萬事開頭(tou)難(nan),那請你結尾結局一定要圓(yuan)滿。”張(zhang)露(lu)同(tong)學將病毒比(bi)喻(yu)成(cheng)強盜,李佳想給“白衣天使”們畫一雙翅膀……
   “我(wo)們平(ping)時(shi)的愛國主義(yi)教育總是那麼(me)空洞干癟,沒(mei)想到在關(guan)鍵時(shi)刻,孩子(zi)們的愛國情感自然而然就流(liu)露(lu)出來(lai)了。這樣的nan) 昂芮qing)松而自然。”文老師記錄(lu)的mu) 勢pian)段wei) 緯 皇且惶tang)精彩的語文課(ke)呢?
     突如其來(lai)的災難(nan),不僅為孩子(zi)們提供了一次特別的nan) 俺?裕 參﹤頁?肜鮮χzhi)間搭建了交流(liu)平(ping)台。班(ban)級群hao)錚 du)是滿滿愛與祝福(fu)。
   “每天早上8點(dian),班(ban)主任就要在群hao)錙挪楹 zi)和家長有無(wu)接觸過疫區人(ren)員bao) 掛 歡ㄊshi)給我(wo)們普及防控疫情的知識、傳達各級各類(lei)文件精神(shen)。部分(fen)老師還打電話關(guan)注我(wo)們的心(xin)理狀態,教我(wo)們一些假期陪伴(ban)孩子(zi)的妙招(zhao)……真的很感謝!”朝(chao)天二小四班(ban)一班(ban)王(wang)子(zi)豪(hao)媽媽在群hao) 庋吹健BR>    “……老師們在檢查每一位孩子(zi)的作業都(du)是那麼(me)的認(ren)真,還對每一個孩子(zi)做(zuo)評(ping)價,作為家長,我(wo)們深表感謝。”朝(chao)天二小樊思成(cheng)媽媽說,“每天看到其他(ta)家長們的認(ren)真態度,也值得(de)我(wo)學習!”
    “一個班(ban)四五十個娃,四科作業,光本子(zi)就是近兩百本jin)  忝切量嗔恕Vzhi)前還擔心(xin)疫情影響娃兒的nan)?擔 衷諞壞dian)後顧之(zhi)憂都(du)沒(mei)了!其實你們大(da)可(ke)不必如此忙碌,如此消耗自己的假期。可(ke)你們卻用格局、擔當和仁愛,默默出力(li)。你們也是這場戰‘疫’中xin)  wu)聞地(di)英雄(xiong)!”這也是來(lai)自朝(chao)天二小家長群的肺腑(fu)之(zhi)  言……“格局、擔當和仁愛”——這是家長對老師們辛勤付(fu)出的最高(gao)的評(ping)價,也是作為師者不懈追(zhui)尋的理想人(ren)格。
     在這個特殊時(shi)期,朝(chao)天教育人(ren)雖做(zuo)不了最美“逆(ni)行者”bao) ta)們卻都(du)是最美堅守者!

(董仙蓮)

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